Часто случается, что некоторые ученики начальных классов отстают в успеваемости из-за плохой техники чтения. Низкая скорость не позволяет охватить нужный объем информации. В итоге ребенок проводит много времени, выполняя домашние задания, а все равно отстает от своих сверстников. Как научить ребенка осознавать прочитанную информацию, чтобы не снижать скорость чтения?

На что обратить внимание?

Ежедневный комплекс определенных упражнений поможет ребенку не просто научиться быстрее читать, а и воспринимать больше информации из текста. Начать можно с чтения на время. Подберите отрывок текста (рассказ должен быть новый) и узнайте, сколько слов ребенок прочитает за одну минуту. После подсчета результата нужно повторить упражнение. Читая текст во второй раз, скорость увеличится, ребенок за минуту прочитает больше слов. Так вы наглядно покажете малышу его успехи и достижения. Интерес к занятиям возрастет. Научите ребенка охватывать взглядом целые слова, а не отдельные буквы. Чтобы развить объем оперативного поля зрения, нужно как можно чаще проводить время за чтением, ведь все приходит с опытом.

После прочтения задайте несколько вопросов по тексту. Ребенок должен уметь выделить главный смысл. Если у него не получается, ему мешает невнимательность или плохо развита память. Расскажите ребенку, как нужно концентрироваться на тексте, и учите больше стихов. Чтобы увлечь малыша процессом обучения, предложите ему ролевое чтение. Школа скорочтения предполагает, что воспроизведение текста интонацией и тембром героя заставит ребенка сконцентрироваться на рассказе, и он сможет понять смысл прочитанного.

Хорошим упражнением также является исправление деформированных предложений. Для первого раза достаточно пяти примеров. Не стоит выбирать слишком длинные и сложные предложения, поскольку ребенок быстро устанет и потеряет интерес к занятиям. Пусть он попробует поставить слова в предложениях по порядку.